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连云港市罗锐小学数学乡村骨干教师暨基于儿童数学学习机制的童心课堂研讨活动
为了深化基于儿童学习机制的童心课堂教学，2019年4月9日下午我校承办了连云港市罗锐小学数学乡村骨干教师暨基于儿童数学学习机制的童心课堂研讨活动。本次活动由罗锐工作室的20多位老师及全校所有数学教师参与，活动内容不仅有童心课堂教学的理论引领，还有我校教师开展的实践课堂教学环节。
首先有师专二附小的孟庆甲老师讲座《关注学习机制 走进智慧数学》围绕着基于儿童学习机制的童心课堂，关注学习机制，并主张教师运用“教育智慧”引领学生数学智慧的生长和发展。接下来由李海娜老师执教《年月日》、胡芸老师执教《用数对确定位置》、陶士梅老师执教《三角形的三边关系》，这三位老师都能关注儿童心理，符合儿童心理的某一个方面，或是一个需求，通过教师引导，让学生学习真正的发生、发展和结果。 最后由孙伟校长讲座《课堂对话 对话唯新——当下数学课堂现状及理想课堂》，孙校长给三位教师高度的评价：优雅的老师上优雅的课，这正是他追求的理想课堂，他认为课堂教学应该回归教材，以木为本，正确的把握数学本源，让学生学习学科数学。
我校一直致力于儿童学习机制的童心课堂，通过这次活动中，充分的展示了我校教师对于“基于儿童学习机制的童心课堂”的教学理念，罗锐工作室的老师页表示此次活动收获很大。
