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一、活动背景
随着科技的不断发展，时代正以人人们难以置信的速度向前发展，当然发展的同时也引出了许多的问题让我们去思考。比如说日益严重的交通拥挤和交通事故，对我们的日常生活带来了诸多不便，也对我们的生命造成了威胁。我们作为沿海开放城市，亚欧大陆桥的东桥头堡，要培养良好的交通法规意识，必须从孩子抓起，养成良好的习惯，从而杜绝惨剧的发生。
二、活动目的
1.了解有关交通法规的知识，认识常用的交通标志。
2.通过活动，提高学生动口动手动脑能力和观察、整理、归类的能力。
3.能对照现有的交通法规和交通标志，为我们的校园设计出有少年儿童自身特色，符合校园实际情况的学校交通安全准则和标志，培养学生的合作精神和创新精神。
三、活动准备
1.教师应在活动前与学生多交流，听取学生的活动意见。
2.设计好调查问卷的形式和需要询问的问题，准备好活动相关影片资料以及道具。
3.让学生收集交通安全的相关新闻、信息。
4.教师要安排学生进行调查、研究、设计，可以分组进行，每组只完成一类标志的调查。
5、将有关资料进行组织、汇总，排练节目。
四、活动过程
中队长发言：亲爱的同学们，新世纪已经到达我们身边，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。然而，每年，我国都会有几千甚至更多的中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡，其中以交通事故造成的死亡人数尤为突出。少先队员们，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握有关交通标志和交通法规的知识，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与安全相伴，与快乐同行！
中队长宣布中队会开始！
全体队员行队礼，出旗，唱队歌。
主持人甲：队员们，在队会开始之前，请大家看电视屏幕！
【主持人请大家安静看电视屏幕（屏幕中出现一些交通事故的图片和相关新闻片段）。】
主持人甲：队员们，看了这些图片和新闻片断，有什么感想呢？
【队员之间交流感想，主持人请部分队员说自己的感想。】
主持人乙：是啊，队员们都知道交通安全的重要性，也知道要保护好我们自己，那么，在这里我们就想问大家几个关于交通的两个问题，想回答吗？
【调动队员活动积极性，队员跃跃欲试。】
主持人甲：好，大家知道吗？每年的12月2日是什么日子？每年的4月30日是什么日子呢？
主持人乙：这个啊，一定难不倒我们聪明的队员们，有谁可以告诉大家吗？
【队员小组讨论，各抒己见。】
主持人甲：大家请看大屏幕！（12月2日，“全国交通安全宣传日”；4月30日，“全国交通安全反思日”。）
【主持人揭晓答案，队员们讨论！】
主持人乙：队员们，既然我们知道了这样两个日子，那么我们想继续问大家几个问题，请大家抢答！
主持人甲：
1、你周围的人了解交通法规吗？
2、除了交通法规，大家还知道交通标志吗？
3、学校周围的交通标志你都知道它所表示的意思吗？你知道看到这些标志之后应该注意哪些情况吗？
【小队讨论，队员以小队为单位进行回答，汇报！】
主持人乙：没有想到，队员们回答的这么好，了解的这么多！
主持人甲：是啊！生命在你手中，交通安全不容忽视。下面，请看小品：《放学路上》，看完之后，我要请聪明的队员们给我们指出这里面存在哪些违反交通法规的问题。
【全体队员欣赏小品，讨论其中存在的问题，给予指出！】
主持人乙：队员们，每天上学、放学的路上对我们来说都存在着一些潜在的危险，那么，我们该注意什么呢？请听女声小合唱《交通安全之歌》！
【全体队员欣赏小合唱，并说出其中的一些警示道理！】
主持人甲：在我们的生活中，队员们都知道很多应该注意的交通法规！这说明队员们的交通安全意识还是很强的，也说明我们平时的学习、积累没有白费！现在就请队员们说一说参加这次队会的感受！
【队员自由发言，积极参与交流感受！】
主持人乙：是啊，就让我们一起在这样一种学习的气氛中生活！
主持人甲：让我们一起养成一种良好的交通安全意识！
主持人合：生命只有一次，幸福快乐掌握在你我的手中，只要将安全意识放在我们的心中，那么，平安就在我们的脚下！
辅导员总结讲话，呼号，退旗！
五、活动效果
在创建平安中国的号召下，我们学校开展了丰富多彩的活动，创建平安校园就是这一活动之一，而我围绕这一主题开展的交通安全教育主题队会起到了明显的效果。首先，学生的交通安全意识大大提高，上学、放学路上追打皮闹的少了，乘坐公交车回家的学生不再追着车跑了，学生学会了通过交通标志来提醒自己注意交通安全，所有的队员都成为学校、家庭、乃至社区的义务小宣传员！
